Премьер-министр Чехии Андрей Бабиш поддержал идею ограничения доступа детей к социальным сетям и заявил, что стране стоит последовать примеру Франции, где уже обсуждается соответствующий запрет. Об этом он сообщил в видеообращении, опубликованном в Facebook.
«Я за, потому что, как говорят знакомые мне эксперты, это ужасно вредно и мы должны защищать наших детей», — подчеркнул Бабиш.
Позднее инициативу прокомментировал вице-премьер Карел Гавличек. По его словам, власти уже ведут консультации со специалистами и рассчитывают вынести предложение о запрете на обсуждение в течение текущего года: «Нельзя терять время. Социальные сети разрушают жизни детей, они действительно начинают превращаться в чуму».
В конце января Национальное собрание Франции одобрило в первом чтении законопроект, запрещающий использование социальных сетей детьми младше 15 лет. В 2025 году аналогичные меры вступили в силу в Австралии, где доступ к соцсетям закрыли подросткам до 16 лет. В начале февраля о намерении ввести подобный запрет для детей до 16 лет также объявил премьер-министр Испании Педро Санчес.
Что говорят исследования
Исследования показывают, что социальные сети могут как помогать детям и подросткам, так и наносить им вред, и их влияние сильно зависит от возраста, времени использования, контента и индивидуальных особенностей ребенка. Научное сообщество сходится во мнении, что подростковый возраст — особенно уязвимый период, поскольку в это время активно развивается мозг, формируется идентичность и повышается чувствительность к мнению сверстников, отмечается в статье Министерства здравоохранения и социальных служб США.
С одной стороны, соцсети дают подросткам чувство принадлежности, поддержку, пространство для самовыражения и возможность общаться с людьми со схожими интересами. Это особенно важно для уязвимых и маргинализированных групп. Большинство подростков отмечают, что соцсети помогают им чувствовать себя принятыми, поддержанными и более связанными с друзьями.
С другой стороны, многочисленные исследования связывают длительное использование соцсетей (более 3 часов в день) с повышенным риском депрессии, тревожности, снижением удовлетворенности жизнью, проблемами со сном, самооценкой и образом тела, особенно у девочек. Эксперименты показывают, что сокращение времени в соцсетях или временный отказ от них приводит к заметному улучшению психического состояния. Учитывая, что подростковый мозг особенно чувствителен к социальному сравнению и онлайн-взаимодействию, ученые считают, что воздействие соцсетей в этом возрасте требует повышенного внимания и ограничений, а не бесконтрольного использования.
Что говорят эксперты об идее полного запрета соцсетей
Доказательства вреда остаются смешанными и несильными, и исследования не подтверждают, что соцсети сами по себе всегда причиняют вред. Это значит, что доступность платформ и прямой причинно-следственной связи между использованием и серьёзными психическими проблемами пока не доказана, отмечает постдокторантка кафедры психиатрии Оксфордского университета доктор Холли Бир.
«Результаты поперечных и продольных исследований, как правило, показывают небольшие и непоследовательные связи, что затрудняет выводы о причинно-следственной зависимости. Это означает, что имеющиеся данные не подтверждают простые или универсальные утверждения о том, что социальные сети по своей сути вредны.
Гораздо важнее то, как именно молодые люди сталкиваются с контентом и взаимодействуют с ним. (...) Наши исследования и работы других учёных показывают, что онлайн-вред не возникает изолированно, а часто сочетается с другими уязвимостями — одиночеством, агрессией в сети и проблемами психического здоровья. Онлайн-опыт также является частью более широкой экосистемы, включающей семейные обстоятельства, отношения со сверстниками и школьную среду. Риски и устойчивость формируются во взаимодействии этих факторов, а не из-за цифрового воздействия как такового.
Мы поддерживаем меры по защите подростков в интернете. Однако политические решения, включая возрастные запреты, должны быть соразмерны имеющимся доказательствам и тщательно оцениваться. В настоящее время существует ограниченное количество прямых данных о пользе или возможных непреднамеренных последствиях всеобщих запретов. Наряду с регулированием есть веские основания для подходов, которые снижают алгоритмическое продвижение вредного контента и одновременно способствуют более безопасному, здоровому и осознанному использованию цифровых технологий, с постоянной оценкой эффективности по мере эволюции платформ и рисков».
В настоящее время у ученых нет данных о том, как такой запрет повлияет на здоровье и благополучие молодых людей, говорит профессор общественного здравоохранения детей и подростков Университета Бирмингема Миранда Пэллан.
«Кроме того, при введении запрета необходимо продумать, как поддержать подростков при достижении ими 16 лет и их переходе в мир, где социальные сети повсеместны в социальной и профессиональной жизни. Наконец, учитывая повсеместность социальных сетей, параллельно с любыми возрастными ограничениями важно глубже понимать, как различный контент влияет на детей и взрослых, и внедрять меры по управлению и снижению вредного контента».
Современные исследования не подтверждают пользу запрета социальных сетей для детей, согласен профессор психологии Университета Стетсона Крис Фергюсон.
«Как и большинство моральных паник, подобные инициативы вредят тем, что отвлекают внимание от реальных источников проблем с психическим здоровьем молодёжи — семейных кризисов и неэффективных школ. Мы уже проходили это раньше: видеоигры, рок-н-ролл, книги, радио. Паники вокруг медиа и технологий никогда не помогали детям».